Aprendizaje Cooperativo
Es una estrategia didáctica que consiste en la integración de equipos de trabajo para tratar temas de diversa naturaleza, en la que las actividades del equipo hacen que sus integrantes construyan aprendizaje significativo y favorecen el desarrollo de su pensamiento crítico, su creatividad y conducta social.
El aprendizaje se da a partir de la interactividad con el objeto de estudio y la interacción entre los miembros del equipo.
La actividad de los alumnos es esencial para adquirir aprendizajes significativos: la mejor manera de aprender es haciendo.
Los alumnos tienen diferentes características, preferencias, habilidades y estilos de aprendizaje. Mediante el aprendizaje cooperativo se pueden diversificar las tareas que los alumnos realizan para aprovechar su potencialidad.
La interdependencia social positiva permite que cada alumno construya su propio andamiaje de conceptos, teorías y definiciones. Además fomenta las habilidades sociales para aprender a vivir con otros en armonía y solidaridad.
Lo motivación por el cumplimiento de la meta común proporciona cohesión e identidad al equipo de trabajo.
La calidad del trabajo realizado aumenta debido a que la contribución de diferentes personas permite tener una visión más amplia de las problemáticas tratadas y encontrar soluciones creativas.
Es una estrategia didáctica que consiste en la integración de equipos de trabajo para tratar temas de diversa naturaleza, en la que las actividades del equipo hacen que sus integrantes construyan aprendizaje significativo y favorecen el desarrollo de su pensamiento crítico, su creatividad y conducta social.
El aprendizaje se da a partir de la interactividad con el objeto de estudio y la interacción entre los miembros del equipo.
La actividad de los alumnos es esencial para adquirir aprendizajes significativos: la mejor manera de aprender es haciendo.
Los alumnos tienen diferentes características, preferencias, habilidades y estilos de aprendizaje. Mediante el aprendizaje cooperativo se pueden diversificar las tareas que los alumnos realizan para aprovechar su potencialidad.
La interdependencia social positiva permite que cada alumno construya su propio andamiaje de conceptos, teorías y definiciones. Además fomenta las habilidades sociales para aprender a vivir con otros en armonía y solidaridad.
Lo motivación por el cumplimiento de la meta común proporciona cohesión e identidad al equipo de trabajo.
La calidad del trabajo realizado aumenta debido a que la contribución de diferentes personas permite tener una visión más amplia de las problemáticas tratadas y encontrar soluciones creativas.
